VIIA
27.04.2021 - 04.05.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Z dziejów muzyki - muzyka XX w. Reprezentanci muzyki awangardowej cz. 1., cz. 2.
Temat obejmuje treści:
Zad.1.
Napisz w zeszycie notatkę na temat twórczości Krzysztofa Pendereckiego. Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na mój adres email do 07.05.2021r.
Zad. 2.
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania.
https://youtu.be/Gc4tVgc1-tY
https://youtu.be/OyQR8_rgDvg
https://youtu.be/ceLJJH34q1w
https://youtu.be/3IilpkT16I8
https://youtu.be/6n_o94p6l_4
https://youtu.be/r0P5j7OOb90
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
POWODZENIA!!! 😊😊😊
20.04.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Warsztat muzyczny.
Temat obejmuje treści:
Zadanie
W ramach utrwalenia materiału proszę przepisać do zeszytu pod tematem lekcji informacje z podręcznika "To już wiemy!" str. 100. Nie wysyłaj.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
13.04.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Balet i taniec klasyczny.
Temat obejmuje treści:
Balet to spektakl, w którym historia jest przedstawiana na scenie za pomocą tańca i muzyki.
Choreograf osoba zajmuje się komponowaniem i tworzeniem tańca - współczesnego, baletowego, ale i użytkowego.
Zad. 1.
Wypisz pod tematem lekcji 3 tytuły dzieł baletowych Piotra Czajkowskiego. Swoje zadanie w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail do 17.04.2021r.
Zad. 2.
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania.
https://youtu.be/xQwYKNMu0mQ
https://youtu.be/OXGEiRkyAUc
https://youtu.be/b6qTdRYJWQM
Zad. 4.
Uzupełnij kartę pracy i wyślij na mój adres e-mail do 17.04.2021r.
karta-pracy-balet-i-taniec-klasyczny.docx
POWODZENIA!!! 😊😊😊
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
30.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Stanisław Moniuszko i opera. Opera jako forma muzyczna i widowisko teatralne.
Temat obejmuje treści:
Opera to przedstawienie muzyczno - teatralne. Łączy śpiew i muzykę z grą aktorską i tańcem.
Aria to pieśń solowa w operze.
Libretto to tekst zawierający historię przedstawioną w spektaklu operowym lub baletowym.
Zad. 1.
W podręczniku (str. 90) odszukaj słowa piosenki „Prząśniczka”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/Y6VYgCIAe7w
Zad. 2.
Napisz pod tematm lekcji co to jest: opera, aria, libretto.
Zad. 3.
Napisz notatkę na temat życia i twórczości Stanisława Moniuszki. Swoje zadanie w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Zad. 4.
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania. Wiadomości z filmu będziesz mógł wykorzystać, pisząc notatkę o S. Moniuszce. Powodzenia!
https://youtu.be/EzJ3R--CEqQ
https://youtu.be/r4YT94A4EBU
https://youtu.be/-BEi1Q8QNbY
https://youtu.be/_8KEPnmo2m0
Zad. 5.
KARTA PRACY - stanislaw-moniuszko.docx
Notatkę i kartę pracy wyślij na mój adres e-mail: malgorzatacegmuz@gmail.com do 11.04.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
23.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Polonez. Opracowanie artystyczne muzyki ludowej.
Temat obejmuje treści:
Nazwa polonez zapożyczona została z języka francuskiego – polonaise. Taniec utrzymywany jest w metrum trójdzielnym, tempie umiarkowanym i rytmice ósemkowej z dwiema szesnastkami na „i” pierwszej miary; korowód par, poruszających się krokiem dostojnego chodu po liniach krętych i prostych dobieranych przez prowadzącego.
Zad.1 .
Wyjaśnij znaczenie pojęcia "polonez" i zapisz pod tematem lekcji. Następnie wymień trzy słynne polonezy.
Zad. 2.
W podręczniku (str. 87) odszukaj słowa piosenki „ Pamięć w nas". Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystami. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/42CAIBIIIKQ
Zad. 3.
Wysłuchaj zamieszczone poniżej utwory: polonez Pożegnanie ojczyzny M.K. Ogińskiego, A. Morzykowski, W starym zamku; F. Chopin, Polonez A-dur; W. Kilar, polonez z filmu Pan Tadeusz.
https://youtu.be/_rB-VBCNUdE
https://youtu.be/DC4jyqeq-t0
https://youtu.be/h8LFJ6So_ss
https://youtu.be/qE44MVA79-A
POWODZENIA!!! 😊😊😊
09.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Twórczość Fryderyka Chopina.
Temat obejmuje treści:
Zad. 1.
Obejrzyj poniższe filmy dotyczące życzia i twórczości Fryderyka Chopina. Informacje mogą być Ci pomocne podczas pisania notatki.
https://youtu.be/myD-LXvDJ6I
https://youtu.be/938FVnYfHa8
Zad. 2.
Napisz pod tematem lekcji notatkę na temat życia i twóczości Fryderyka Chopina. Swoją pracę wyślij na mój adres e-mail do 15.03.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
02.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Z dziejów muzyki – romantyzm. Przedstawiciele muzyki XIX wieku.
Temat obejmuje treści:
Styl brillant - rodzaj stylu muzycznego w muzyce romantycznej pierwszej połowy XIX wieku. W technice wykonawczej charakteryzuje się wirtuozerią, drugą jego cechą jest kantylenowa melodyka o charakterze sentymentalnym.
Zad. 1.
W podręczniku (str. 78) odszukaj słowa pieśni „Życzenie". Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/xU7RjGkOW4s
Zad. 2.
Wysłuchaj zamieszczonych utworów: Wiosna F. Chopina, F. Schuberta Serenada, F. Liszt, II rapsodia węgierska.
https://youtu.be/dH1xfZYR_tw
https://youtu.be/0bjB-IWEYI0
https://youtu.be/0xs6XEBCsPc
Zad. 3.
Wypisz pod tematem lekcji przedstawicieli muzyki romantyzmu oraz napisz, co oznaczał styl brillant. Zadanie wyślij na mój adres e-mail do 06.03.2021r.
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
POWODZENIA!!! 😊😊😊
09.02.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Warsztat muzyczny.
Temat obejmuje treści:
Zadanie.
W ramach utrwalenia materiału proszę przepisać w zeszycie pod tematem lekcji informacje z podrecznika "To już wiemy!" str. 76 - pracę w formie zdjęcia wysyłamy na maila do 13.02.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
02.02.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Pobawmy się w wariacje. Forma wariacyjna w muzyce.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 17: „Pobawmy się w wariacje” str.74 - 75
- zapis nutowy utworu J. Bogackiego Wariacje na temat „Ody do radości” – do zagrania
- nagranie: W. A. Mozart, Wariacje na temat „Ah, vous dirai-je, maman”
- terminy: wariacje na temat, temat wariacji, wariacja
ZAPAMIĘTAJ !!! - NOTATKA
Wariacje na temat - forma muzyczna, w której melodia główna, zwana tematem, jest poddawana różnym zmianom.
Temat wariacji - melodia poddawana w utworze przekształceniom, wymyślona przez kompozytora lub zapożyczona z dzieła innego twórcy, z utworu ludowego albo z muzyki popularnej.
Wariacja - jedna z wersji tematu.
Zad. 1.
Przepisz do zeszytu pod tematem lekcji zamieszczoną powyżej notatkę.
Zad. 2.
Wysłuchaj zamieszczony utwór: W. A. Mozart, Wariacje na temat „Ah, vous dirai-je, maman”
https://youtu.be/DDMvvelPXj0
KARTA PRACY - pobawmy-sie-w-wariacje.docx
Kartę pracy wysyłamy na maila do 06.02.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
26.01.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Kameralnie i orkiestrowo – zespoły instrumentalne.
Temat obejmuje treści:
Zad. 1.
Obejrzyj i wysłuchaj zamieszczone utwory.
https://youtu.be/Zw4G2Xhyibo
https://youtu.be/183LUE2ZA5A
https://youtu.be/mhhkGyJ092E
https://youtu.be/ZUA7FDQwe7U
Zad.2.
Przepisz do zeszytu pod tematem lekcji poniższą notatkę.
Orkiestra symfoniczna – zespół instrumentalny przeznaczony do wykonywania wielkich dzieł muzycznych: symfonii, koncertów, oper i baletów w czasie koncertów w teatrach muzycznych oraz na otwartym powietrzu. Do połowy XVIII wieku nie istniała standardowa obsada orkiestry.
Orkiestra kameralna – instrumentalny zespół muzyczny zwykle składający się z połączonego kwartetu smyczkowego i dętego z towarzyszeniem klawesynu. Niekiedy do składu orkiestry kameralnej dołączano inne instrumenty lub zdwajano istniejące. Orkiestra kameralna często nie posiadała dyrygenta.
KARTA PRACY - orkiestra-i-zespoly-instrumentalne.docx
Kartę pracy wysyłamy na maila do 29.01.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
19.01.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Wokalne zespoły kameralne. Kameralistyka i jej aparat wykonawczy.
Temat obejmuje treści:
Zad. 1.
W podręczniku (str. 66 - 67) odszukaj słowa piosenki „Rozkołysz pieśnią świat". Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystami. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/ozxL6YdK5TE
https://youtu.be/FvnvW1K0YwY
Zad. 2.
Przepisz do zeszytu pod tematem lekcji poniższą notatkę:
Muzyka kameralna - utwory przeznaczone do wykonywania przez niewielkie zespoły wokalne lub instrumentalne.
Zespół kameralny - grupa od 2 do 9 wokalistów lub instrumentalistów.
Zad. 3.
Wysłuchaj zamieszczonych utworów: nagranie: G.P. da Palestrina, Vestiva colli .
https://youtu.be/VBEwP95zNGk
https://youtu.be/ac_fWKwxvMA
POWODZENIA!!! 😊😊😊
22.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Boże Narodzenie na świecie.
Temat obejmuje treści:
Zad. 1.
Wysłuchaj zamieszczonych utworów. Następnie przygotuj wykonanie swojej ulubionej kolędy, którą zaprezentujesz całej klasie.
https://youtu.be/0bvuIg4w08c
https://youtu.be/RXv6auOKRig
https://youtu.be/SIFqnEoctI4
https://youtu.be/s1BPxZombgw
Zad.2.
Opisz w zeszycie pod tematem lekcji, jak wygladają tradycje bożonarodzeniowe w jednym z wybranych przez Ciebie państw w Europie. Pracę wyślij na mój adres e-mail.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
15.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Warsztat muzyczny.
Temat obejmuje treści:
Zadanie
W ramch utrwalenia materiału proszę przepisać w zeszycie pod tematem lekcji informacje z podręcznika "To już wiemy!" str. 58.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
08.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Ludwig van Beethoven – Oda do radości. Prezentacja twórczości L. van Beethovena
Temat obejmuje treści:
Posłuchaj........
http://www.muzykotekaszkolna.pl/kanon/ludwig-van-beethoven-v-symfonia-c-moll-op-67/
https://www.youtube.com/watch?v=iIYUXg0QQxg&pbjreload=101
https://www.youtube.com/watch?v=8xEJKZTgIjs
https://ninateka.pl/audio/ludwig-van-beethoven-ix-symfonia-d-moll-op-125
Zad.1.
W podręczniku (str. 55) odszukaj słowa „Ody do radości”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystami. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/PuCznLq1QlA
https://youtu.be/GcuN59DKZGQ - karaoke
Zad. 2.
Napisz w zeszycie pod tematem lekcji notatkę dotyczącą życia i twórczości Ludwika van Beethowena (minimum osiem zdań). Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail do 12.12.2020r. (włącznie) lub Messenger.
PRACE WYSŁANE PO TERMINIE NIE BĘDĄ SPRAWDZANE !!! (w razie przyczyn technicznych proszę o informację telefoniczną)
Uwaga: notatkę z poprzednich zajęć można poprawić do czwartku - 10.12.2020r. (włącznie). Termin ostateczny!!!
POWODZENIA!!! 😊😊😊
22.12.2020r. godz. 13.50 widzimy się na wideolekcji 😊😊😊
01.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Z dziejów muzyki – klasycyzm.
Temat obejmuje treści:
styl galant - muzyka elegancka, lekka, przyjemna i łatwa w odbiorze
homofonia - rodzaj muzyki wielogłosowej, w której melodii głównej towarzyszy akompaniament
Zadanie
Obejrzyj film na temat muzyki okresu klasycyzmu. Następnie zrób pod tematem lekcji notatkę na temat twórczości Józefa Haydna lub Wolfganga Amadeusza Mozarta. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail do 05.12 2020r. (włącznie)
Link do filmu - klasycyzm:https://youtu.be/8dIh2Jg5qm4
PRACE WYSŁANE PO TERMINIE NIE BĘDĄ SPRAWDZANE !!! (w razie przyczyn technicznych proszę o informację telefoniczną)
POWODZENIA!!! 😊😊😊
08.12.2020r. godz. 13.50 widzimy się na wideolekcji 😊😊😊
24.11.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Piosenki partyzanckie.
Temat obejmuje treści:
Zad.1. W podręczniku (str. 46) odszukaj słowa piosenki „Idą leśni”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/5PBF6i-3npI
Zad. 2. Uruchom poniższe nagrania i spróbuj zaśplewać razem z artystami piosenki o tematyce partyzanckiej.
https://youtu.be/wWqx94LArN0
https://youtu.be/XwsTbIN2_Lg
https://youtu.be/4vzWxlSC1WY
https://youtu.be/uZcmVslDAto
https://youtu.be/uURalmsZ1-g
PRACA DLA CHĘTNYCH : Deszcz, jesienny deszcz str.47 - podręcznik. Nauczyć się grać na flecie ( pierwsza pięciolinia - flet czerwony). TERMIN - DWA TYGODNIE
Wsłać na maila lub msenger.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
27.10 - 17.11.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Rodzaje i style muzyki. Poznawanie muzyki w różnych aspektach.
PODRĘCZNIK STR.39
Posłuchajcie...........
Amazing Grace John Newton - ( podaję w trzech wersjach może coś wybierzecie dla siebie 😊)
https://www.youtube.com/watch?v=5eIAVWh11L8 - flet
https://www.youtube.com/watch?v=7YW6gwmAJFE - pianino
https://www.youtube.com/watch?v=K_rkQWgSiCQ
Zapoznajcie się z informacjami w podręczniku str.40
Wypiszcie w zeszycie: Rodzaje muzyki
Wysłuchajcie nagrań: F. Chopin, Walc Des-dur „Minutowy”; W. Kilar, Krzesany; Shape of my heart, piosenka z repertuaru Stinga
036_F_Chopin_Walc_Des-dur_Minutowy.mp3
037_W_Kilar_Krzesany_fragm.mp3
038_Shape_of_my_heart_Sting_Audiofeels.mp3
Zastanówcie się nad odpowiedzią na pytanie do tych utworów str.40
Wyjaśnij w zeszycie termin styl muzyczny.
W podręczniku (str. 41) odszukaj słowa piosenki „Czterdzieści słów”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły. Powodzenia!
https://youtu.be/8tH42d22NJk
Zapoznajcie się z informacjami w podręczniku str.41 - 45
Wypiszcie w zeszycie: Style muzyki rozrywkowej
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania. Powodzenia!
https://youtu.be/0XfVR3b3hCI
https://youtu.be/XI8vZKqO7cI
https://youtu.be/KnfY0onQnvk
https://youtu.be/qjdYBzzWsew
https://youtu.be/fNFzfwLM72c
https://youtu.be/8lSB4NT5JVA
NOTATKI W ZESZYCIE FOTOGRAFUJEMY I PRZESYŁAMY NA MAILA DO 23.11.2020r.
UWAGA NOWY MAIL : malgorzatacegmuz@gmail.com
POWODZENIA!!! 😊😊😊
24.11.2020r. widzimy się na wideolekcji 😊😊😊
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Z dziejów muzyki - muzyka XX w. Reprezentanci muzyki awangardowej cz. 1., cz. 2.
Temat obejmuje treści:
- - podręcznik – lekcja 25: „Z dziejów muzyki – muzyka XX wieku” str. 102 - 107
- - nagranie: C. Debussy, Światło księżyca
- - laboratorium muzyczne
- - nagrania: M. Pokrzywińska, Reglamentoso; W. Lutosławski, Hurra polka z Małej suity; W. Kilar, Krzesany; H.M. Górecki, Trzy utwory w dawnym stylu, cz. II; K. Penderecki, Anaklasis
Zad.1.
Napisz w zeszycie notatkę na temat twórczości Krzysztofa Pendereckiego. Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na mój adres email do 07.05.2021r.
Zad. 2.
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania.
https://youtu.be/Gc4tVgc1-tY
https://youtu.be/OyQR8_rgDvg
https://youtu.be/ceLJJH34q1w
https://youtu.be/3IilpkT16I8
https://youtu.be/6n_o94p6l_4
https://youtu.be/r0P5j7OOb90
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
POWODZENIA!!! 😊😊😊
20.04.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Warsztat muzyczny.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 24: „Warsztat muzyczny” str. 100 - 101
- zapis nutowy rytmu podstawowego poloneza
- nagrania: P. Czajkowski, Pas de quatre z baletu Jezioro łabędzie; A. Morzykowski, polonez W starym zamku; F. Chopin, Walc a-moll, op. posth.
- zadania utrwalające
Zadanie
W ramach utrwalenia materiału proszę przepisać do zeszytu pod tematem lekcji informacje z podręcznika "To już wiemy!" str. 100. Nie wysyłaj.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
13.04.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Balet i taniec klasyczny.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 23: „Balet i taniec klasyczny” str. 95 - 99
- zapis nutowy tematu Odetty z baletu P. Czajkowskiego Jezioro łabędzie
- infografika „Balet”, zawierająca podstawowe wiadomości dotyczące baletu
- infografika prezentująca terminy związane z tańcem klasycznym
- nagrania: P. Czajkowski, uwertura i temat Odetty oraz Pas de quatre z baletu Jezioro łabędzie; P. Czajkowski, Taniec wieszczki cukrowej z baletu Dziadek do orzechów
- terminy: balet, choreograf (przepisz do zeszytu)
Balet to spektakl, w którym historia jest przedstawiana na scenie za pomocą tańca i muzyki.
Choreograf osoba zajmuje się komponowaniem i tworzeniem tańca - współczesnego, baletowego, ale i użytkowego.
Zad. 1.
Wypisz pod tematem lekcji 3 tytuły dzieł baletowych Piotra Czajkowskiego. Swoje zadanie w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail do 17.04.2021r.
Zad. 2.
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania.
https://youtu.be/xQwYKNMu0mQ
https://youtu.be/OXGEiRkyAUc
https://youtu.be/b6qTdRYJWQM
Zad. 4.
Uzupełnij kartę pracy i wyślij na mój adres e-mail do 17.04.2021r.
karta-pracy-balet-i-taniec-klasyczny.docx
POWODZENIA!!! 😊😊😊
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
30.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Stanisław Moniuszko i opera. Opera jako forma muzyczna i widowisko teatralne.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 22: „Stanisław Moniuszko i opera” (str. 90 -94)
- pieśń S. Moniuszki Prząśniczk
- nagrania: S. Moniuszko, pieśń Prząśniczka; S. Moniuszko, uwertura Bajka; S. Moniuszko, pieśń Dziad i baba; S. Moniuszko, Mazur z opery Halka; S. Moniuszko, aria Skołuby z opery Straszny dwór
- infografika prezentująca podstawowe wiadomości dotyczące opery
- terminy: opera, aria, libretto
Opera to przedstawienie muzyczno - teatralne. Łączy śpiew i muzykę z grą aktorską i tańcem.
Aria to pieśń solowa w operze.
Libretto to tekst zawierający historię przedstawioną w spektaklu operowym lub baletowym.
Zad. 1.
W podręczniku (str. 90) odszukaj słowa piosenki „Prząśniczka”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/Y6VYgCIAe7w
Zad. 2.
Napisz pod tematm lekcji co to jest: opera, aria, libretto.
Zad. 3.
Napisz notatkę na temat życia i twórczości Stanisława Moniuszki. Swoje zadanie w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Zad. 4.
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania. Wiadomości z filmu będziesz mógł wykorzystać, pisząc notatkę o S. Moniuszce. Powodzenia!
https://youtu.be/EzJ3R--CEqQ
https://youtu.be/r4YT94A4EBU
https://youtu.be/-BEi1Q8QNbY
https://youtu.be/_8KEPnmo2m0
Zad. 5.
KARTA PRACY - stanislaw-moniuszko.docx
Notatkę i kartę pracy wyślij na mój adres e-mail: malgorzatacegmuz@gmail.com do 11.04.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
23.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Polonez. Opracowanie artystyczne muzyki ludowej.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 21: „Polonez. Opracowanie artystyczne muzyki ludowej” str. 86 - 89
- nagranie poloneza Pożegnanie ojczyzny M.K. Ogińskiego
- zapis nutowy rytmu podstawowego poloneza
- zapis nutowy piosenki Pamięć w nas
- infografika „Słynne polonezy”
- nagrania: taniec ludowy – chodzony; A. Morzykowski, W starym zamku; F. Chopin, Polonez A-dur; W. Kilar, polonez z filmu Pan Tadeusz
Nazwa polonez zapożyczona została z języka francuskiego – polonaise. Taniec utrzymywany jest w metrum trójdzielnym, tempie umiarkowanym i rytmice ósemkowej z dwiema szesnastkami na „i” pierwszej miary; korowód par, poruszających się krokiem dostojnego chodu po liniach krętych i prostych dobieranych przez prowadzącego.
Zad.1 .
Wyjaśnij znaczenie pojęcia "polonez" i zapisz pod tematem lekcji. Następnie wymień trzy słynne polonezy.
Zad. 2.
W podręczniku (str. 87) odszukaj słowa piosenki „ Pamięć w nas". Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystami. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/42CAIBIIIKQ
Zad. 3.
Wysłuchaj zamieszczone poniżej utwory: polonez Pożegnanie ojczyzny M.K. Ogińskiego, A. Morzykowski, W starym zamku; F. Chopin, Polonez A-dur; W. Kilar, polonez z filmu Pan Tadeusz.
https://youtu.be/_rB-VBCNUdE
https://youtu.be/DC4jyqeq-t0
https://youtu.be/h8LFJ6So_ss
https://youtu.be/qE44MVA79-A
POWODZENIA!!! 😊😊😊
09.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Twórczość Fryderyka Chopina.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 20: „Twórczość Fryderyka Chopina” str. 81 -85
- zapis nutowy pieśni F. Chopina Wiosna – do zagrania
- infografika prezentująca formy muzyczne w twórczości F. Chopina
- infografika „Fakty z życia i twórczości Chopina, które warto zapamiętać”
- nagrania: F. Chopin, Mazurek C-dur; F. Chopin, Walc a-moll, op. posth.; F. Chopin, Walc Es-dur; F. Chopin, Walc Es-dur w aranżacji jazzowej zespołu Filip Wojciechowski Trio
Zad. 1.
Obejrzyj poniższe filmy dotyczące życzia i twórczości Fryderyka Chopina. Informacje mogą być Ci pomocne podczas pisania notatki.
https://youtu.be/myD-LXvDJ6I
https://youtu.be/938FVnYfHa8
Zad. 2.
Napisz pod tematem lekcji notatkę na temat życia i twóczości Fryderyka Chopina. Swoją pracę wyślij na mój adres e-mail do 15.03.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
02.03.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Z dziejów muzyki – romantyzm. Przedstawiciele muzyki XIX wieku.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 19: „Z dziejów muzyki – romantyzm” str. 78 -80.
- nagranie pieśni Życzenie F. Chopina
- zapis nutowy pieśni Wiosna F. Chopina
- zapis nutowy utworu F. Schuberta Serenada – do zagrania
- nagrania: F. Liszt, II rapsodia węgierska; F. Schubert, Serenada
- termin styl brillant
Styl brillant - rodzaj stylu muzycznego w muzyce romantycznej pierwszej połowy XIX wieku. W technice wykonawczej charakteryzuje się wirtuozerią, drugą jego cechą jest kantylenowa melodyka o charakterze sentymentalnym.
Zad. 1.
W podręczniku (str. 78) odszukaj słowa pieśni „Życzenie". Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/xU7RjGkOW4s
Zad. 2.
Wysłuchaj zamieszczonych utworów: Wiosna F. Chopina, F. Schuberta Serenada, F. Liszt, II rapsodia węgierska.
https://youtu.be/dH1xfZYR_tw
https://youtu.be/0bjB-IWEYI0
https://youtu.be/0xs6XEBCsPc
Zad. 3.
Wypisz pod tematem lekcji przedstawicieli muzyki romantyzmu oraz napisz, co oznaczał styl brillant. Zadanie wyślij na mój adres e-mail do 06.03.2021r.
UWAGA!!!!
PRACE WYSYŁANE NA STARY E-MAIL NIE SĄ SPRAWDZANE !!!
BARDZO PROSZĘ WYSYŁAĆ NA: malgorzatacegmuz@gmail.com
POWODZENIA!!! 😊😊😊
09.02.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Warsztat muzyczny.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 18: „Warsztat muzyczny” str. 76 - 77.
- zapis nutowy utworu Joy to the World do zagrania
- nagrania: W.A. Mozart, Sonata A-dur, nr 12, cz. I: Andante grazioso; P. Czajkowski, Marsz ołowianych żołnierzyków z baletu Dziadek do orzechów
- zadania utrwalające wiadomości i umiejętności
Zadanie.
W ramach utrwalenia materiału proszę przepisać w zeszycie pod tematem lekcji informacje z podrecznika "To już wiemy!" str. 76 - pracę w formie zdjęcia wysyłamy na maila do 13.02.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
02.02.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Pobawmy się w wariacje. Forma wariacyjna w muzyce.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 17: „Pobawmy się w wariacje” str.74 - 75
- zapis nutowy utworu J. Bogackiego Wariacje na temat „Ody do radości” – do zagrania
- nagranie: W. A. Mozart, Wariacje na temat „Ah, vous dirai-je, maman”
- terminy: wariacje na temat, temat wariacji, wariacja
ZAPAMIĘTAJ !!! - NOTATKA
Wariacje na temat - forma muzyczna, w której melodia główna, zwana tematem, jest poddawana różnym zmianom.
Temat wariacji - melodia poddawana w utworze przekształceniom, wymyślona przez kompozytora lub zapożyczona z dzieła innego twórcy, z utworu ludowego albo z muzyki popularnej.
Wariacja - jedna z wersji tematu.
Zad. 1.
Przepisz do zeszytu pod tematem lekcji zamieszczoną powyżej notatkę.
Zad. 2.
Wysłuchaj zamieszczony utwór: W. A. Mozart, Wariacje na temat „Ah, vous dirai-je, maman”
https://youtu.be/DDMvvelPXj0
KARTA PRACY - pobawmy-sie-w-wariacje.docx
Kartę pracy wysyłamy na maila do 06.02.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
26.01.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Kameralnie i orkiestrowo – zespoły instrumentalne.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 16: „Kameralnie i orkiestrowo – zespoły instrumentalne” str. 69 - 73
- zapis nutowy Tematu Hedwigi – do zagrania na flecie
- infografika przedstawiająca instrumentalne zespoły kameralne
- infografika „Orkiestra symfoniczna”
- nagrania: J. Haydn, Kwartet smyczkowy G-dur, op. 71, nr 1, cz. IV: Finale. Presto; Mexican Folk Medley w wykonaniu zespołu Opole Brass Quintet; M. Ravel, Bolero (fragment); J.S. Bach, Badinerie z II suity orkiestrowej h-moll
- terminy: orkiestra symfoniczna, orkiestra kameralna
Zad. 1.
Obejrzyj i wysłuchaj zamieszczone utwory.
https://youtu.be/Zw4G2Xhyibo
https://youtu.be/183LUE2ZA5A
https://youtu.be/mhhkGyJ092E
https://youtu.be/ZUA7FDQwe7U
Zad.2.
Przepisz do zeszytu pod tematem lekcji poniższą notatkę.
Orkiestra symfoniczna – zespół instrumentalny przeznaczony do wykonywania wielkich dzieł muzycznych: symfonii, koncertów, oper i baletów w czasie koncertów w teatrach muzycznych oraz na otwartym powietrzu. Do połowy XVIII wieku nie istniała standardowa obsada orkiestry.
Orkiestra kameralna – instrumentalny zespół muzyczny zwykle składający się z połączonego kwartetu smyczkowego i dętego z towarzyszeniem klawesynu. Niekiedy do składu orkiestry kameralnej dołączano inne instrumenty lub zdwajano istniejące. Orkiestra kameralna często nie posiadała dyrygenta.
KARTA PRACY - orkiestra-i-zespoly-instrumentalne.docx
Kartę pracy wysyłamy na maila do 29.01.2021r.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
19.01.2021 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Wokalne zespoły kameralne. Kameralistyka i jej aparat wykonawczy.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 15: „Wokalne zespoły kameralne” str. 66 - 68
- piosenka Rozkołysz pieśnią świat
- infografika przedstawiająca wokalne zespoły kameralne
- nagranie: G.P. da Palestrina, Vestiva colli
- terminy: muzyka kameralna, zespół kameralny
Zad. 1.
W podręczniku (str. 66 - 67) odszukaj słowa piosenki „Rozkołysz pieśnią świat". Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystami. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/ozxL6YdK5TE
https://youtu.be/FvnvW1K0YwY
Zad. 2.
Przepisz do zeszytu pod tematem lekcji poniższą notatkę:
Muzyka kameralna - utwory przeznaczone do wykonywania przez niewielkie zespoły wokalne lub instrumentalne.
Zespół kameralny - grupa od 2 do 9 wokalistów lub instrumentalistów.
Zad. 3.
Wysłuchaj zamieszczonych utworów: nagranie: G.P. da Palestrina, Vestiva colli .
https://youtu.be/VBEwP95zNGk
https://youtu.be/ac_fWKwxvMA
POWODZENIA!!! 😊😊😊
22.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Boże Narodzenie na świecie.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 14: „Boże Narodzenie na świecie” str. 60 -65
- zapis nutowy pieśni Joy to the World
- zapis nutowy utworu Winter Wonderland – do zaśpiewania w polskiej wersji językowej
- infografika „Boże Narodzenie na świecie”
- nagrania: Deck the Halls; F. Mendelssohn-Bartholdy, C. Wesley, Hark! The Herald Angels Sing
Zad. 1.
Wysłuchaj zamieszczonych utworów. Następnie przygotuj wykonanie swojej ulubionej kolędy, którą zaprezentujesz całej klasie.
https://youtu.be/0bvuIg4w08c
https://youtu.be/RXv6auOKRig
https://youtu.be/SIFqnEoctI4
https://youtu.be/s1BPxZombgw
Zad.2.
Opisz w zeszycie pod tematem lekcji, jak wygladają tradycje bożonarodzeniowe w jednym z wybranych przez Ciebie państw w Europie. Pracę wyślij na mój adres e-mail.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
15.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Warsztat muzyczny.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 13: „Warsztat muzyczny” str. 58 - 59
- motyw przewodni z V symfonii c-moll L. van Beethovena – zapis nutowy
- akompaniament perkusyjny do piosenki Idą leśni
- zapis nutowy piosenki Szła dzieweczka do laseczka
- zadania utrwalające wiadomości i umiejętności
Zadanie
W ramch utrwalenia materiału proszę przepisać w zeszycie pod tematem lekcji informacje z podręcznika "To już wiemy!" str. 58.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
08.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Ludwig van Beethoven – Oda do radości. Prezentacja twórczości L. van Beethovena
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 12: „Ludwig van Beethoven – Oda do radości” str. 54 -57
- zapis nutowy pieśni Oda do radości – do zaśpiewania
- zapis nutowy utworu Oda do radości – do zagrania na flażolecie
- nagrania: L. van Beethoven, V Symfonia c-moll, cz. I (fragment); L. van Beethoven, Bagatela „Dla Elizy”; L. van Beethoven, IX symfonia d-moll, op. 125, cz. IV (fragment, Oda do radości)
Posłuchaj........
http://www.muzykotekaszkolna.pl/kanon/ludwig-van-beethoven-v-symfonia-c-moll-op-67/
https://www.youtube.com/watch?v=iIYUXg0QQxg&pbjreload=101
https://www.youtube.com/watch?v=8xEJKZTgIjs
https://ninateka.pl/audio/ludwig-van-beethoven-ix-symfonia-d-moll-op-125
Zad.1.
W podręczniku (str. 55) odszukaj słowa „Ody do radości”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystami. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/PuCznLq1QlA
https://youtu.be/GcuN59DKZGQ - karaoke
Zad. 2.
Napisz w zeszycie pod tematem lekcji notatkę dotyczącą życia i twórczości Ludwika van Beethowena (minimum osiem zdań). Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail do 12.12.2020r. (włącznie) lub Messenger.
PRACE WYSŁANE PO TERMINIE NIE BĘDĄ SPRAWDZANE !!! (w razie przyczyn technicznych proszę o informację telefoniczną)
Uwaga: notatkę z poprzednich zajęć można poprawić do czwartku - 10.12.2020r. (włącznie). Termin ostateczny!!!
POWODZENIA!!! 😊😊😊
22.12.2020r. godz. 13.50 widzimy się na wideolekcji 😊😊😊
01.12.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Z dziejów muzyki – klasycyzm.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 11: „Z dziejów muzyki – klasycyzm” str. 48 - 53
- zapis nutowy: W.A. Mozart, Eine kleine Nachtmusik, cz. I (fragment) – do zagrania na flecie
- nagrania: G.S. Mercadante, Rondo Russo; J. Haydn, Symfonia G-dur „Z uderzeniem w kocioł”, nr 94; W.A. Mozart, Eine kleine Nachtmusik, cz. I Allegro (fragment); W.A. Mozart, aria Królowej Nocy z opery Czarodziejski flet; W.A. Mozart, aria Figara z opery Wesele Figara; W.A. Mozart, Bułeczka z masłem
- terminy styl galant i homofonia
styl galant - muzyka elegancka, lekka, przyjemna i łatwa w odbiorze
homofonia - rodzaj muzyki wielogłosowej, w której melodii głównej towarzyszy akompaniament
Zadanie
Obejrzyj film na temat muzyki okresu klasycyzmu. Następnie zrób pod tematem lekcji notatkę na temat twórczości Józefa Haydna lub Wolfganga Amadeusza Mozarta. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail do 05.12 2020r. (włącznie)
Link do filmu - klasycyzm:https://youtu.be/8dIh2Jg5qm4
PRACE WYSŁANE PO TERMINIE NIE BĘDĄ SPRAWDZANE !!! (w razie przyczyn technicznych proszę o informację telefoniczną)
POWODZENIA!!! 😊😊😊
08.12.2020r. godz. 13.50 widzimy się na wideolekcji 😊😊😊
24.11.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Piosenki partyzanckie.
Temat obejmuje treści:
- podręcznik – lekcja 10: „Piosenki partyzanckie” str. 46 - 47
- piosenka Idą leśni
- zapis nutowy utworu Deszcz, jesienny deszcz – do zagrania na fletach w układzie dwugłosowym
- nagrania piosenek: Rozszumiały się wierzby płaczące, Dziś do ciebie przyjść nie mogę, Deszcz, jesienny deszcz
Zad.1. W podręczniku (str. 46) odszukaj słowa piosenki „Idą leśni”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły.
https://youtu.be/5PBF6i-3npI
Zad. 2. Uruchom poniższe nagrania i spróbuj zaśplewać razem z artystami piosenki o tematyce partyzanckiej.
https://youtu.be/wWqx94LArN0
https://youtu.be/XwsTbIN2_Lg
https://youtu.be/4vzWxlSC1WY
https://youtu.be/uZcmVslDAto
https://youtu.be/uURalmsZ1-g
PRACA DLA CHĘTNYCH : Deszcz, jesienny deszcz str.47 - podręcznik. Nauczyć się grać na flecie ( pierwsza pięciolinia - flet czerwony). TERMIN - DWA TYGODNIE
Wsłać na maila lub msenger.
POWODZENIA!!! 😊😊😊
27.10 - 17.11.2020 - wtorek
Dzień dobry 😊
Temat do zapisania w zeszycie: Rodzaje i style muzyki. Poznawanie muzyki w różnych aspektach.
PODRĘCZNIK STR.39
Posłuchajcie...........
Amazing Grace John Newton - ( podaję w trzech wersjach może coś wybierzecie dla siebie 😊)
https://www.youtube.com/watch?v=5eIAVWh11L8 - flet
https://www.youtube.com/watch?v=7YW6gwmAJFE - pianino
https://www.youtube.com/watch?v=K_rkQWgSiCQ
Zapoznajcie się z informacjami w podręczniku str.40
Wypiszcie w zeszycie: Rodzaje muzyki
Wysłuchajcie nagrań: F. Chopin, Walc Des-dur „Minutowy”; W. Kilar, Krzesany; Shape of my heart, piosenka z repertuaru Stinga
036_F_Chopin_Walc_Des-dur_Minutowy.mp3
037_W_Kilar_Krzesany_fragm.mp3
038_Shape_of_my_heart_Sting_Audiofeels.mp3
Zastanówcie się nad odpowiedzią na pytanie do tych utworów str.40
Wyjaśnij w zeszycie termin styl muzyczny.
W podręczniku (str. 41) odszukaj słowa piosenki „Czterdzieści słów”. Uruchom nagranie i zaśpiewaj razem z artystką. Pierwszą zwrotkę i refren zaprezentujesz po powrocie do szkoły. Powodzenia!
https://youtu.be/8tH42d22NJk
Zapoznajcie się z informacjami w podręczniku str.41 - 45
Wypiszcie w zeszycie: Style muzyki rozrywkowej
Proszę obejrzeć i wysłuchać zamieszczone poniżej nagrania. Powodzenia!
https://youtu.be/0XfVR3b3hCI
https://youtu.be/XI8vZKqO7cI
https://youtu.be/KnfY0onQnvk
https://youtu.be/qjdYBzzWsew
https://youtu.be/fNFzfwLM72c
https://youtu.be/8lSB4NT5JVA
NOTATKI W ZESZYCIE FOTOGRAFUJEMY I PRZESYŁAMY NA MAILA DO 23.11.2020r.
UWAGA NOWY MAIL : malgorzatacegmuz@gmail.com
POWODZENIA!!! 😊😊😊
24.11.2020r. widzimy się na wideolekcji 😊😊😊
