Przedszkole 4-latki
PRZYPOMNIENIE!!!
O przyjęciu dziecka na godziny wykraczające poza podstawę programową decyduje dostarczenie przez rodziców/prawnych opiekunów zaświadczenia:
- pracodawcy o zatrudnieniu,
- o wykonywaniu pracy na podstawie umowy cywilnoprawnej,
- o prowadzeniu działalności gospodarczej,
- o prowadzeniu działalności rolniczej + oświadczenie o formie, rodzaju tej działalności,
(wzór oświadczenie można pobrać w sekretariacie szkoły)
Przedłużamy termin dostarczenia wyżej wymienionych uzupełniających dokumentów rekrutacyjnych do dnia: „Grozik” – wprowadzenie tańca
Dokumenty składamy w sekretariacie szkoły.
15-16.04.2021r - czwartek - piątek
Dzień dobry Dzieci 😊
Temat: W teatrze. Balet i opera nasze serca na teatr otwiera.
- Piosenka na powitanie 😊
- „W teatrze” – słuchanie wiersza i rozmowa na temat teatru.
W teatrze
Marlena Szeląg
W wygodnym fotelu siedzę w teatrze,
przed siebie na scenę wciąż patrzę, i patrzę…
Wtem gasną światła w wielkiej sali,
wszyscy rozmawiać zaraz przestali.
Do góry pnie się czerwona kurtyna,
bo właśnie spektakl się rozpoczyna.
Już scenografia wprawia w zdumienie,
do zamku przeniesie nas przedstawienie.
Wtem aktor wchodzi w złotej koronie
i siada dostojnie na wielkim tronie.
A z nim aktorka w sukni balowej,
odgrywa rolę mądrej królowej.
Już słychać w dali trąby i dzwony,
poddani składają niskie ukłony.
Wtem rycerz pojawia się w lśniącej zbroi,
a obok niego koń płowy stoi.
Lecz koń ten nie jest żywą istotą,
jest rekwizytem, ręczną robotą.
I chociaż z drewna jest wyrzeźbiony,
to w przedstawieniu jest ożywiony.
I szybko tak mija mi czas w teatrze,
a gdy się boję, na scenę nie patrzę!
Kiedy się smucę lub kiedy wzruszę,
łezki w chusteczkę wytrzeć wnet muszę.
Są też momenty wielkiej radości,
skąd tyle emocji w mym sercu gości?
Teraz aktorzy zdejmują maski,
chyba czekają na widzów oklaski?
Z uśmiechem nisko nam się kłaniają,
wielkie uznanie i brawa dostają!
Czerwona kurtyna się opuściła
i całą scenę znów zasłoniła.
Wtem błysły światła w wielkiej sali,
wszyscy ze swoich foteli wstali.
I to już koniec jest przedstawienia
– Teatrze magiczny, do zobaczenia!
- Kochani Rodzice zadajcie dzieciom pytania do wysłuchanego utworu:
Jakie emocje, uczucia może w nas wzbudzić przedstawienie teatralne?
- Zapraszam do obejrzenia programu: Budzik - Idziemy do teatru: https://vod.tvp.pl/video/budzik,idziemy-do-teatru,18811003
- Otwórzcie kartę pracy nr 26 i wykonajcie ją według poleceń.
- „Grozik” – wprowadzenie tańca.
https://youtu.be/2hnhw17SKL0
Grozik
sł. i muz. tradycyjne
Poszło dziewczę po ziele,
po ziele, po ziele,
nazbierało niewiele,
niewiele, hej!
Przyszedł do niej braciszek,
połamał jej koszyczek!
Oj, ty, ty! Oj, ty, ty!
Za koszyczek zapłać mi!
Oj, ty, ty! Oj, ty, ty!
Za koszyczek zapłać mi!
Tańca "Grozik" nauczymy się po powrocie do przedszkola, a teraz zobaczcie jak inne przedszkolaki poradziły sobie z nauką tego tańca 😊
https://youtu.be/BoNxZbAgSJc
https://youtu.be/lb_mXvMgK6E
- Otwórzcie kartę pracy nr 27 i wykonajcie ją według poleceń.
Życzę miłego weekendu😊
Dowidzenia😊
14.04.2021r - środa
Dzień dobry Dzieci 😊
Temat: W świecie filmu.
- Piosenka na powitanie 😊
- „Skaczemy, biegniemy” - Wygibasy – zabawa przy piosence.
- „Co to jest film?” – rozmowa kierowana. (Pokażmy dzieciom zdjęcie kamery filmowej i kadrów ze znanych dzieciom bajek).
- „Filemon i Bonifacy” – słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat, oglądanie odcinka filmu animowanego opowiadającego o przygodach tytułowych bohaterów.
Filemon i Bonifacy
Urszula Machcińska
Tu są uszka, tam ogonek.
Proszę: oto Filemonek.
Prawie cały jak śnieg biały.
Taki śliczny kotek mały.
Dzieci lubią tego kotka.
Chce go głaskać, kto go spotka.
Jest tam jeszcze Bonifacy.
Czuje się jak w kociej pracy.
Filemona wciąż pilnuje,
Bo ten cały czas figluje.
Bonifacy ma futerko
Całe lśniące jak lusterko.
Lubi mięsko, ciepłe mleczko,
Kocią karmę i jajeczko.
Odwiedź kiedyś koty oba.
Każdy z nich Ci łapkę poda.
Chyba, że będą zmęczone.
Może miały trudny dzionek?
- Kochani Rodzice zadajcie dzieciom pytania do wysłuchanego utworu:
Następnie pokażcie dzieciom ilustracje obu kotów z bajki „Przygody kota Filemona”
- Zapraszam do obejrzenia jednego jej odcinka.
- Praca dla chętnych: proszę wydrukować kolorowankę Bonifacego i Filemona . Zadaniem dziecka jest pokolorowanie pięknie kolorowanki.
Dziecko układa pocięty na części obrazek Bonifacego i Filemona a następnie nakleja na kolorową kartkę.
Życzę miłej zabawy, trzymajcie się cieplutko 😊
Dowidzenia😊
13.04.2021r - wtorek
Dzień dobry Dzieci 😊
Temat: Poznajemy wiarę we własne siły.
- Piosenka na powitanie 😊
- „Pogodne ćwiczenia” – zabawa ruchowa.
https://youtu.be/cGOK6AcTLZE
- „Legenda o Smoku Wawelskim” – słuchanie utworu i rozmowa na temat wiary we własne siły, jaką prezentował szewc Skuba. ( Legendę można przeczytać lub włączyć z internetu )
Legenda o Smoku Wawelskim
Weronika Kostecka
Czy wiecie, co upamiętnia krakowski pomnik smoka stojący u stóp Wawelu? Ten potwór jest na szczęście z metalu i nikomu nie może zrobić krzywdy, ale jego pierwowzór nie na żarty nastraszył mieszkańców Krakowa.
Dawno, dawno temu, tak dawno, że nikt już nawet nie pamięta, kiedy dokładnie to się wydarzyło, w pieczarze pod Wawelskim Wzgórzem zamieszkał najprawdziwszy, straszliwy smok ziejący ogniem. Gdy wydawał z siebie złowrogi ryk, drżały ściany wszystkich domów, a nawet ściany zamku, w którym mieszkał król Krak. Smok polował na pasące się owce i inne zwierzęta. Pożerał je, a gdy tylko ponownie zgłodniał, znów wyruszał na łowy, wprawiając w przerażenie wszystkich mieszkańców. Zdarzało mu się też porywać bezbronne dziewczęta. Ze strachu o swoje córki i żony krakowianie sami zaczęli podrzucać mu pod jaskinię tłuściutkie owce z nadzieją, że gdy potwór się naje, nie będzie polował. Wszyscy jednak drżeli na myśl, że w końcu zabraknie zwierząt… Król Krak rozmyślał od rana do wieczora, jak się pozbyć smoka. Ogłosił nawet, że śmiałek, który zabije potwora, dostanie w nagrodę rękę królewskiej córki. Kolejni rycerze stawali do walki ze smokiem, ale żaden z nich nie zdołał go pokonać. Tym, którzy mieli szczęście, udawało się uciec; innych smok pożerał, i to razem ze zbroją. Królewna płakała, król nie spał po nocach ze zmartwienia, a mieszkańcy byli coraz bardziej przerażeni. Któregoś dnia do zamku przybył szewczyk Skuba i skłonił się przed królem. – Wiem, jak uwolnić Kraków od tego podłego potwora! – obwieścił. Król wysłuchał całego planu. „To się może udać!” – pomyślał. Jeszcze tego samego dnia szewczyk zamknął się w swoim warsztacie i przystąpił do pracy, dodając sobie odwagi wesołą piosenką: Może nie jestem rycerzem, ale w swój rozum wierzę! Wiem, jak Kraków ocalić, król mnie na pewno pochwali! Potwór nie będzie już szkodzić. Król mnie za to nagrodzi! Oto, co wymyślił Skuba: zdobył gdzieś piękną, owczą skórę, wypełnił ją siarką i smołą, a następnie zszył wszystko tak zręcznie, że wypchana owca wyglądała jak żywa. Nad ranem podrzucił ją pod smoczą pieczarę. Gdy tylko smok się obudził i poczuł, że jest głodny, wypełzł na zewnątrz i zauważył smakowicie wyglądającą, tłuściutką owcę. Rzucił się więc na nią i połknął w całości, mlaszcząc z apetytem olbrzymim smoczym jęzorem. Minęło jednak zaledwie kilka chwil, gdy uczucie sytości ustąpiło miejsca straszliwemu pożarowi żołądka. Potwór poczuł, jak gdyby ogień trawił go od wewnątrz! Z upiornym jękiem smok rzucił się do brzegu Wisły i chcąc ugasić pragnienie, począł pić wodę; pił i pił, aż napęczniał tak bardzo, że nagle pękł z hukiem i rozpadł się na milion kawałków! Mieszkańcy Krakowa wiwatowali na cześć sprytnego szewca, a król Krak dotrzymał słowa: wkrótce Skuba i królewna stanęli na ślubnym kobiercu. Skuba opływał od tej pory we wszelkie dostatki, żal mu było jednak porzucić swoje ulubione zajęcie… dlatego nadal szył poddanym buty!
- Kochani rodzice zadajcie dzieciom pytania do wysłuchanego utworu:
- „Kiedy i dlaczego trudno nam uwierzyć w siebie?” – rozmowa kierowana (zachęcam do rozmowy z dzieckiem)
- Otwórzcie kartę pracy nr 25 i wykonajcie ją według poleceń.
Życzę miłego dnia😊
Dowidzenia😊
12.04.2021r - poniedziałek
Dzień dobry Dzieci 😊
Temat: Krowy i krówki.
- Piosenka na powitanie 😊
- „Co otrzymujemy od zwierząt?” - wysłuchajcie piosenki - https://youtu.be/8E5JeRPT4E4
- „Deser” – słuchanie wiersza, rozmowa na temat jego treści.
Deser
Ludwik Jerzy Kern
Zobaczyła krowa bezę,
Popatrzyła na nią zezem.
- To ma być deser, proszę pana?
Ładny mi deser, pieczona piana!
Niech mi pan wierzy, panie łaskawy,
Nie ma lepszego deseru od trawy.
Jak pan na łąkę się wybierze, to pogadamy o deserze...
- Kochani rodzice zadajcie dzieciom pytania do wysłuchanego utworu:
- „Wesoła krówka” – praca plastyczna: talerzyk papierowy, czarne papierowe uszy, oczy – naklejki, różowe owale, czarny papier, nożyczki, klej, kredka czarna lub mazak
- "Muzyczna gimnastyka”
https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU&t=2s&ab_channel=WPODSKOKACH
- Obejrzyjcie film edukacyjny: Zwierzęta na wsi część 2 (gdzie mieszkają, co jedzą, co nam dają, zadania)
- Otwórzcie kartę pracy nr 20 i wykonajcie ją według poleceń.
- „Znamy te zwierzęta” – rozwiązywanie zagadek autorstwa U. Kamińskiej.
Po podwórku spaceruje.
Ko, ko, ko – wciąż wyśpiewuje.
Znosi jaja, śpi na grzędzie.
Choć to ptak, latać nie będzie
Kura
Upierzony jest wspaniale
i czerwone ma korale.
Pośród drobiu jest jak król.
Dumnie krzyczy: gul, gul, gul!
Indyk
Na łące pasie się w letnie dni.
Zimą je siano. W obórce śpi.
Duża ma rogi. Mleko nam daje!
Muczy znajomo swoim zwyczajem.
Krowa
Wełnę gęstą ma na sobie.
Nieraz rogi też na głowie.
Bee, bee – słychać gdzieś z oddali,
Kiedy pasie się na hali.
Owca
Mruczy i oczy pięknie otwiera.
Turla się i o nogi ociera.
By na kolana wskoczyć już czeka.
Miauczy, gdy czegoś chce od człowieka
Kot
Cudnie powiewa rozwianą grzywą,
a kopytkami stuka jak żywo.
Wielkim paradom dodaje szyku.
Mój ma bieguny. Stoi na strychu
Koń
Podaje łapę, merda ogonem.
Kiedy zagwiżdżesz, biegnie w twą stronę.
I aportować wspaniale umie.
Chociaż nie mówi, kocha, rozumie!
Pies
Króciutkie nóżki, ryjek dość długi.
Różowa. Jej ogon kręcić się lubi.
W chlewiku sobie zakwiczy czasem.
I to nieprawda, że jest brudasem!
Świnia
Życzę miłej zabawy, trzymajcie się cieplutko 😊
Dowidzenia😊
09.04.2021r - piątek
Dzień dobry Dzieci 😊
Temat: Co robi na wsi świnka, zaśpiewa każda dziecinka
- Piosenka na powitanie 😊
- „Świnka” – zabawa z rysowanym wierszykiem. W trakcie recytacji wiersza wykonujemy rysunek na dużym arkuszu papieru.
Świnka
Wanda Szumanówna
To będzie świneczka.
Brzuszek jak beczka,
ogon zakręcony, ryjek przytępiony,
ucho, oko..., nóżki małe…
i zwierzątko jest już całe!
A może teraz Wy spróbujecie wykonać rysunek do wierszyka?
- „Świnki na podwórku” – zabawa ruchowa. Dzieci-świnki są zgromadzone w rogu pomieszczenia. Na środku stoi wybrane dziecko ( rodzeństwo, rodzic) - gospodyni. Gdy gospodyni uderzy raz w bębenek, dziecko-świnka wychodzi z chlewika i porusza się po całym pomieszczeniu. Gdy gospodyni uderzy w bębenek dwa razy, dziecko świnka wraca do chlewika.
- Posłuchaj piosenki: ŚWINKA CHRUM CHRUM - https://youtu.be/Oowv5HhKVYM
- "Moje ulubione wiejskie zwierzę" praca plastyczna. Lepienie z plasteliny ulubionych zwierząt z wiejskiej zagrody. Spróbujcie ulepić swoje ulubione zwierzątko.
- A może bajeczka na koniec 😊
Miłego oglądania 😊😊
Dowidzenia😊
07.04. - 08.04.2021r - środa - czwartek
Dzień dobry Dzieci 😊
Temat: Wiosna na wsi. Zwierzęta na wsi.
- Posłuchajcie nowej piosenki na powitanie 😊
- Z pomocą rodzica nazwij zwierzęta, które widzisz na ilustracji a następnie nazwy zwierząt podziel na sylaby z klaskaniem np.: ku - ra
- Przyjrzyjcie się ilustracjom, które przedstawiają krajobrazy: wiejski i miejski. Postarajcie się opisać je i wskazać najistotniejsze różnice między nimi.
- „Kaczuszki” – zabawcie się przy muzyce 😊
- „Co słychać na wsi” – słuchanie wiersza i rozmowa na temat zwierząt.
Co słychać na wsi
Wanda Chotomska
Co słychać? – Zależy – gdzie.
Na łące słychać: – Kle-Kle!
Na stawie: – Kwa-kwa!
Na polu: – Kraaa!
Przed kurnikiem: – Kukuryku!
– Ko-ko-ko-ko-ko! – w kurniku.
oło budy słychać: – Hau!
A na progu: – Miau…
A co słychać w domu,
nie powiem nikomu!
- Kochani rodzice zadajcie dzieciom pytania do wysłuchanego utworu:
- Posłuchajcie piosenki :
- Połącz w pary takie same zwierzęta
- Otwórzcie kartę pracy nr 19 i wykonajcie ją według poleceń.
- "Koniki"- zabawa ruchowa
Ruchy wykonywane do słów piosenki, którą znajdziesz:
http://chomikuj.pl/renata.misia/Muzyka/04+-+Koniki,585748413.mp3
Noga goni nogę
Bujają koniki
Stukają kopytka
W rytm muzyki
Jedna noga tupie: tup, tup, tup
Druga noga stuka: stuk, stuk, stuk
Konik skacze sobie: hop, hop, hop
Koniku w drogę! Wioooooooooooo!
Miłej zabawy!!!
Dowidzenia😊
06.04.2021r - wtorek
Dzień dobry Dzieci 😊
Temat: Rozmawiamy o szczerości
- Posłuchajcie nowej piosenki na powitanie 😊
- Posłuchajcie opowadania:
O małej kózce kłamczuszce
Marlena Szeląg
Była wiosna. W zagrodzie odbywało się właśnie wielkie przyjęcie z okazji przyjścia na świat małego cielaka Cezarka. Wszystkie wiejskie zwierzęta przybyły powitać nowego mieszkańca. Wśród gości była młoda kózka Wiercipiętka, która przyszła na przyjęcie z mamą. Przyglądała się całej imprezie z wielkim zainteresowaniem i zazdrosnym okiem zerkała na malca, który przyciągał uwagę wszystkich gości i dostawał ogrom prezentów. – Chrum, chrum... Fajnie jest mieć urodziny! – z uśmiechem rzekł prosiaczek Dyzio, który siedział obok kózki Wiercipiętki i który nie tak dawno świętował własne drugie urodziny. – To prawda. Kwa, kwa. Wszyscy cię odwiedzają. I masz specjalne przyjęcie. A na nim tyle smakołyków. I dostajesz wtedy mnóstwo prezentów… – rozmarzyła się kaczuszka Żółciuszka. – Meee… No właśnie! Ja też mam jutro urodziny! – rzekła Wiercipiętka i zaprosiła przyjaciół na imprezę urodzinową. Następnego dnia zaproszeni goście zawitali w domu kozy z ogromnymi prezentami i niebywałymi przysmakami. Gdy tylko Wiercipiętka przyjęła i rozpakowała podarunki, okazało się, że żadnego przyjęcia nie będzie, bowiem nie miała tego dnia urodzin. – Och, przepraszam was, meee… Jestem taka roztargniona! Z tego wszystkiego pomyliłam dni w kalendarzu – tłumaczyła młoda kózka, nie przyznając się do kłamstwa. W rzeczywistości jednak Wiercipiętka specjalnie oszukała przyjaciół, aby zyskać ich zainteresowanie i prezenty. – Chrum, chrum… To kiedy masz w końcu te swoje urodziny? Tylko tym razem się nie pomyl! – zapytał z ciekawości prosiaczek Dyzio i zaśmiał się żartobliwie. – Za tydzień! Meee... Za tydzień kończę jeden roczek! – podskoczyła radośnie kózka. – Super! Kwa, kwa... Przyjdziemy więc za tydzień – ucieszyła się kaczuszka. Tydzień później Dyzio i Żółciuszka zapukali do drzwi domu kózki z ogromnymi prezentami i niebywałymi przysmakami. Wiercipiętka czym prędzej przyjęła podarunki. Niestety znów okazało się, że żadnego przyjęcia nie ma. – Oj, wybaczcie, znowu musiałam się pomylić! Meee... – zażartowała kózka i dodała – nie róbmy rabanu z powodu jednej małej pomyłeczki!
– To nie jedna mała pomyłeczka! To kolejna duża pomyłka! Chrum, chrum… – zdenerwował się prosiaczek Dyzio. – Kwa, kwa… Zrobiłaś to specjalnie! Okłamałaś nas! Chciałaś jedynie dostać prezenty! – żaliła się mocno zawiedziona i rozczarowana zachowaniem przyjaciółki kaczuszka. – Nic tu po nas. Chrum, chrum… Chodź, Żółciuszko! A ty, Wiercipiętko, zabierz sobie te wszystkie prezenty! – to mówiąc, Dyzio razem z koleżanką wrócili do domów. Kózka jednak niewiele się przejęła. Trochę było jej smutno, ale nie zamierzała się tym jakoś wybitnie martwić. Mijały dni. Wiercipiętka próbowała pogodzić się ze swoimi przyjaciółmi. Trwało to tydzień, gdy w końcu zaczęli znowu się z nią bawić. Jednak nie do końca uwierzyli w to, że przestała być kłamczuchą. Stracili bowiem do niej zaufanie. Tymczasem zbliżały się prawdziwe urodziny młodej kózki. Mama koza przygotowywała wielką imprezę dla córki. Kupiła balony, aby ustroić mieszkanie oraz spędziła kilka dni w kuchni, aby przygotować niebywałe smakołyki. Natomiast sama Wiercipiętka zrobiła przepiękne zaproszenia i rozdała je przyjaciołom. Nastał dzień urodzinowej imprezy. Młoda kózka z niecierpliwością czekała na przybycie gości. Niestety, tym razem to ona się rozczarowała. Przyjaciele bowiem nie pojawili się na jej urodzinach. Dopiero wtedy Wiercipiętka zrozumiała, że kłamstwo nie popłaca. Dyzio i Żółciuszka nie przyszli do niej nie dlatego, że jej nie lubili czy chcieli zrobić jej na złość. Oni nie przyszli, bo myśleli, że znowu są okłamywani. – Mee… Teraz już wiem, że nie należy nikogo oszukiwać, bo kłamstwo ma zawsze przykre konsekwencje – powiedziała zasmucona mała koza. Zdmuchując świeczkę na urodzinowym torcie, wypowiedziała tylko jedno życzenie: „Chciałabym za rok świętować urodziny w gronie przyjaciół... I obiecuję, że już nigdy nikogo nie okłamię”.
- Z pomocą rodziców spróbujcie odpowiedzieć na pytania do wysłuchanego utworu:
- „Kłamstwa na obrazku” – praca plastyczna.
Kochani rodzice, bardzo proszę o wydrokowanie kózki ( może być inna) swoim pociechom 😊
Życzę ciekawych i fantastycznych prac! 😊
- Na koniec posłuchajcie piosenki
Dowidzenia 😊
02.04.2021r - piątek
Temat: Wielkanocne kurczaki
- Na początek powitanka 😊
- Posłuchajcie zagadki:
dzióbek ma tyci, skrzydła malutkie.
Wykluło się z jajka o samym świcie,
kim jest maleństwo, jak wy myślicie?
Kurczątko
- A teraz piosenka o kurczaczku 😊
- „Nasze kurczątka” – praca plastyczna.
Dzieci smarują płynnym klejem zakrętki od słoików po stronie zewnętrznej i naklejają je na środku kolorowego kartonu (nie żółtego). Następnie tym samym klejem smarują zakrętkę od wewnętrznej strony i naklejają na nią żółte piórka. Po bokach zakrętki naklejają złożone na pół małe żółte koła origami (skrzydełka kurczątka), a nad nimi nieco większe żółte koło origami (głowa). Czerwonym lub pomarańczowym mazakiem dorysowują kurczątku dziób, oczy i nogi.
A jeśli w tym śiątecznym okresie nie macie aż tyle czasu, to proponuję coś prostrzego 😊
Pomalujcie kurczaczka farbami lub kredkami.
Powodzenia! 😊
Dowidzenia!
01.04.2021r - czwartek
Temat: Zając z czekolady.
- Na początek powitanka 😊
- Powtórzmy piosenkę "Śniadanko baranka"
- Wysłuchajcie piosenki „Słodka, mleczna czekolada”
https://youtu.be/jyRpIZR2hR4
- Z pomocą rodziców spróbujecie odpowiedzieć na pytania:
- „Zając pachnący czekoladą” – malowanie zająca pędzlem maczanym w kakao rozpuszczonym w wodzie. Dzieci malują na kartce sylwetę zająca, maczając pędzle rozpuszczonym w wodzie kakao. Im mniej wody wlejemy do kubka z kakao, tym kolor zająca (po pomalowaniu) będzie bardziej nasycony.
Powodzenia! 😊
Dowidzenia, do jutra!
31.03.2021r - środa
Temat: Zbieramy jajka
- Na początek powitanka 😊
- Posłuchajcie piosenki "Kurka i pisanki"
- Otwórzcie kartę pracy nr 24 i wykonajcie ją według poleceń.
- Praca dla chętnych 😊 ( w miare możliwości). Kochani rodzice, bardzo proszę o wydrokowanie pisanki ( może być inna) swoim pociechom.
- „Wielkanocne zagadki” – rozwiązywanie zagadek słownych M. Szeląg.
Położyły go obok rzeżuchy
w wielkanocnym koszyku maluchy.
Dołożyły pięć pisanek:
„Niech się cieszy, nasz…!”
Baranek
Słodkim lukrem jest polana,
na Wielkanoc jest podana.
Baba wielkanocna
W nim baranek i pisanki,
wielkanocne niespodzianki.
W nim też kurczak się ukrywa,
jak ten koszyk się nazywa?
Koszyczek wielkanocny
Na Wielkanoc jajka zdobię,
różne szlaczki na nich robię.
Dodam także naklejanki
i tak z jajek są...
Pisanki
- „Śniadanko baranka” - posłuchajcie piosenki
Śniadanko baranka
sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak
Królik chrupie marchew, myszka zjada serek.
Kotek pije mleko, kości je Azorek.
Teraz spytam, czy ktoś wie, co baranek je?
Ref.: Baś, baś baranku, chodź na śniadanko,
Mam tu dla ciebie trawę i sianko.
Baś, baś baranku, pachnące sianko
Nie mów meee, nie mów beee Tylko jedz.
Misie lubią miodek, ziarna kurka dziobie.
Dzieci kaszkę z mlekiem zajadają sobie.
Teraz spytam, czy ktoś wie, co baranek je?
Ref.: Baś, baś baranku...
- Otwórzcie kartę pracy nr 22 i wykonajcie ją według poleceń.
Powodzenia 😊
Dowidzenia!
30.03.2021r - wtorek
Temat: Wielkanocne tradycje.
- Na początek jak zawsze powitanka 😊
- Posłuchajcie wierszyka:
Śmigus
Maria Konopnicka
Panieneczka mała
Rano dzisiaj wstała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
W kątek się schowała!
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
Sukienkę zmaczała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Choć się wody bała.
- Z pomocą rodziców spróbujecie odpowiedzieć na pytania:
- Obejrzyjcie film edukacyjny o wielkanocnych tradycjach 😊
- Otwórzcie kartę pracy nr 21 i wykonajcie ją według poleceń.
Powodzenia 😊
Dowidzenia!
Dzień dobry 😊
Drogie dzieci i rodzice !
Przez 2 tygodnie nie możemy spotykać się w przedszkolu i dlatego będę Wam przesyłać propozycje zajęć: zabaw, piosenek, filmów edukacyjnych. Mam nadzieje że z pomocą rodziców świetnie sobie poradzicie.
29.03.2021r - poniedziałek
WIELKANOC
Temat: Rozmawiamy o tradycji.
- Na początek jak zawsze powitanka 😊
link do powitanki: https://youtu.be/h9wMpq8kqkA
- Posłuchajcie opowiadania:
O kurce, która zapominałaby o tradycji
Marlena Szeląg
Słońce tego dnia odważnie przedzierało warstwę chmur, a jego promienie ogrzewały wymarzniętą po zimie ziemię. I choć już niespełna miesiąc temu zniknęły ostatnie śniegi, a na wierzbach pojawiły się kotki, to dopiero ten dzień przyniósł prawdziwe ocieplenie. Wiejską dróżką wijącą się pomiędzy pastwiskami, polami i łąkami, wesoło podśpiewując, maszerował tego dnia młodziutki suseł Sylwek, który niedawno obudził się z zimowego snu. Szedł dość długo i poczuł się zmęczony. Rozejrzał się wokół i zauważył wysoką lipę. Postanowił do niej podejść na odpoczynek. Gdy zbliżył się nieco do drzewa, spostrzegł siedzącą pod nim smutną kokoszkę i rozsypane wokół niej jajka. – Cześć, jestem Sylwek. Co ci się stało? – zapytał z ciekawości suseł. – Ja, ja… nie wiem. Nic nie wiem, bo nic nie pamiętam! Bardzo boli mnie głowa, mam ogromnego guza! – rzekła przestraszona, obolała kurka i zapłakała. – Zaraz, zaraz, nie płacz. Pomogę ci… – rzekł suseł serdecznym tonem i zabrał się do zbierania rozsypanych na ścieżce kolorowych jajek. Wrzucał je z powrotem do białego koszyka z żółtą wstążką. – Może ty wiesz, kim jestem i co tu robię? – zapytała kokoszka głosem pełnym nadziei. – Niestety nie wiem, ale czekaj… Nie martw się! Jak razem pomyślimy, to na pewno coś wymyślimy! W końcu... co dwie głowy, to nie jedna! – pocieszył kokoszkę Sylwek i zaczął drapać się po czole, myśląc, co mogło się stać. Wyjął ze swojej torby wielką lupę i przeglądał z wielką dokładnością ścieżkę w poszukiwaniu czegoś, co pomogłoby rozwiązać zagadkę. – Już wiem! To jest przyczyna całego zajścia! – suseł podskoczył z radości i wskazał na wystający gruby korzeń lipy. Wyjaśnił, że prawdopodobnie nieuważna kurka potknęła się o niego i przewróciła. Stąd guz na głowie, utrata pamięci i rozsypane na ścieżce jajka. – Masz rację, coś mi się przypomina. Tak, potknęłam się o niego i uderzyłam o ten tu kamień – zaczęła sobie przypominać kokoszka. – Szłam, o tamtędy, z koszykiem tych jajek, ale dokąd szłam? Tego już nie pamiętam… – kurka znów posmutniała. – Ty, popatrz! Popatrz na te jajka! One są dziwnie kolorowe! Przecież nie ma takich jajek. Ktoś musiał je pomalować! – krzyknął suseł. – Ale po co komu pomalowane jajka? – zdziwiła się kurka. – Tego nie wiem, ale się dowiem. Czekaj, pomyślmy troszeczkę – to mówiąc, suseł znowu zasępił się i zatopił w rozmyślaniach., ale mimo że długo myślał, nic nie przychodziło mu do głowy. – Witajcie, moi przyjaciele! Co tak dumacie pod tym drzewem?! – ukłonił się zając, który pojawił się nie wiadomo skąd. – Cześć, próbujemy rozwikłać zagadkę podróży kurki i tajemnicę kolorowych jajek – odrzekł suseł. – Przecież to proste! To są pisanki. Przed Wielkanocą maluje się jajka, żeby były kolorowe. To taka pradawna tradycja. Kolorowe jajko jest symbolem świąt. – Aaa, teraz pamiętam! Już wszystko sobie przypomniałam! – wykrzyknęła uradowana kurka i opowiedziała całą historię. Wczoraj wieczorem malowała jajka, żeby dzisiaj rozdać je zwierzętom, które prosiły ją o pomoc w ich ozdabianiu. – Pewnie czekają na pisanki, a ja już jestem spóźniona. Będą zasmuceni, jeśli dziś im ich nie dostarczę. Nie będą mogli świętować Wielkanocy! Muszę czym prędzej rozdać je przyjaciołom, żeby tradycji stało się zadość. Pomożecie mi? – zapytała kokoszka swoich nowych znajomych. I tak we troje roznosili barwne jajka aż do samego zmierzchu. – Rozdaliśmy wszystkie pisanki. Niestety kurko, dla ciebie zabrakło… Nie została ani jedna... Część stłukła się podczas twojego porannego upadku… – zasmucił się suseł. – To nic! – powiedziała kokoszka i dodała – zaraz nowe pomaluję i siebie oraz was nimi obdaruję! – A ja ci chętnie pomogę! – skoczył zając z radości. – Ja też się przyłączę, choć nigdy jajek nie malowałem i świąt w ten sposób nie świętowałem! – powiedział zachwycony suseł. Zwierzęta w domu kurki malowały jajka pół nocy, dobrze się przy tym bawiąc. A rano zasiedli razem do wielkanocnego śniadania, które przygotowała kokoszka w podzięce za pomoc. Na stole nie zabrakło oczywiście barwnych pisanek, które tak skrzętnie cała trójka ozdabiała kilka godzin temu. – Tradycja to dobra rzecz! Kultywując ją, można się dobrze bawić i razem spotkać. To takie ożywianie na chwilę pradawnych zwyczajów. Od dziś i ja będę w ten sposób obchodził Wielkanoc! – powiedział szczęśliwy suseł, trzymając w łapce pomalowaną niezdarnie przez siebie pisankę.
- A może z pomocą rodziców spróbujecie odpowiedzieć na pytania:
Kogo podczas wiosennego spaceru napotkał suseł Sylwek? Co się przytrafiło kokoszce? Kto pomógł rozwikłać zagadkę kolorowych jajek? Jak nazywały się kolorowe jajka, które rozsypała kurka? Czego symbolem jest pisanka? Po co kurka niosła kolorowe jajka? Kto pomógł jej w roznoszeniu jajek? Dlaczego dla kurki zabrakło pisanek? W jaki sposób zwierzęta rozwiązały ten problem? Kto zasiadł do świątecznego śniadania w domu kurki? Co postanowił suseł Sylwek, gdy trzymał w łapce pisankę, i dlaczego?
- Weźcie swoje karty pracy znajdźcie kartę 23 i wykonajcie ją według poleceń.
Powodzenia 😊
Dowidzenia!
